Сретенские образовательные чтения «Проблемы подрастающего поколения, Упущенные возможности. Перспективы совершенствования личности»

1 апреля 2011 года в Администрации муниципального образования «Вяземский район» прошли четвертые Сретенские образовательные чтения «Проблемы подрастающего поколения, Упущенные возможности. Перспективы совершенствования личности». На Чтениях присутствовали педагоги и духовенство девяти районов области, члены президиума Всемирного Русского Народного Собора.

Президиум Сретенских чтений	В зале заседания

Открыла образовательные чтения Т. А. Якушева – заместитель Главы муниципального образования «Вяземский район» Смоленской области. С приветственным словом к собравшимся обратились иерей Олег Переверзев, руководитель православного методического центра Вяземского благочиния, И. М. Семенков – председатель комитета образования Администрации муниципального образования «Вяземский район».

На пленарном заседании выступили гости из Москвы: Нина Борисовна Жукова, сопредседатель Международной общественной организации «Союз православных женщин» – «Роль семьи в духовно-нравственном воспитании школьников»; Светлана Александровна Анисимова, член бюро ВРНС, доцент Института переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения города Москва, кандидат политических наук – «Усиление роли семьи, семейных ценностей как важнейший аспект государственной семейной политики»; Елена Олеговна Крылова, ректор Московской педагогической академии – «Воспитание чувств и ума детей», Евгений Николаевич Комиссарчук, заместитель начальника управления внешних связей Международного фонда поддержки казачества – «Духовно- нравственное воспитание молодежи – важнейший критерий качества образования».

Своим опытом работы по теме Чтений поделились: В. И. Белоусова – методист Православного методического центра Вяземского благочиния «Православная Традиция – основа решения проблем детей и молодежи»; С. О. Аристов – начальник отдела молодежной политики Администрации МО «Вяземский район» «Системный подход к воспитанию подрастающего поколения на муниципальном и региональном уровнях»; Л. В. Бельская, директор МОУОШ №10 города Вязьма «Ценностные ориентиры подрастающего поколения»; Ю. В. Корешков, учитель русского языка и литературы Дорогобужской СОШ «Вызовы современности и воспитание личности»; Г. И. Перебийнос, воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ детского сада № 10 города Вязьма «Воспитание дошкольников на основе православных ценностей»; П. А. Якушев, доцент Вяземского филиала Московского государственного университета» – «Актуальные вопросы духовно-нравственного воспитания студентов»; В. Н. Кузнецова, учитель музыки, основ православной культуры МОУ Вязьма- Брянской СОШ – «Боремся с вредными привычками. Из привычки складывается характер» Т. В. Бознякова, заведующая школьной библиотекой МОУ СОШ №9 города Вязьма учитель истории православной культуры, слушатель Высших Богословских курсов при Московской Духовной Академии – «Усвоить душою добра и любви идеалы»; Н. П. Болотина, заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ № 3 города Сафоново «Духовно-нравственное воспитание школьников как приоритетное направление перспективного становления личности»: В. А. Тихонова, учитель Липецкой ОШ Новодугинского района «Проблемы наркомании и пути ее решения»; Р. С. Игнатова – учитель истории, обществоведения, истории православной культуры МОУ СОШ №1 города Вязьма – «Игра – важнейший фактор социализации и развития творческих способностей детей»; Н. М. Волкова, педагог-психолог Гагаринской СОШ №3 «Формирование личности ребенка в современных условиях»; Г. И. Кудрявцева, учитель истории православной культуры Печенеченской ОШ Новодугинского района – «Влияние духовно-нравственного воспитания на искоренение сквернословия»; Н. Н. Аксенова, учитель истории православной культуры МОУ Кармановской СОШ Гагаринского района – «Опыт работы школы по духовно-нравственному воспитанию детей»; С. А. Капранова– учитель Каснянской СОШ Вяземского района «Можно ли спасти будущее России».

Участники Чтений обсудили вопросы нравственного и физического воспитания детей, проблемы подрастающего поколения: наркоманию, сквернословие, алкоголизм, преступность, жестокость, разврат, насилие. В конце чтений были подведены итоги двух конкурсов по духовно-нравственному воспитанию учащихся: «Опыт работы дошкольных учреждений по духовно-нравственному воспитанию детей» и «Учитель – ученик – совместная творческая деятельность по теме «Святые источники родного края». Победители конкурсов получили награды Православного методического центра. 14 участников Чтений получили грамоты и ценные подарки от Всемирного Русского Народного Собора.

В заключении по итогам работы Чтений была принята следующая резолюция:

«Мы, участники IV Сретенских образовательных чтений, проходящих 1 апреля 2011 года в г. Вязьма Смоленской области под названием «Проблемы современной молодежи, упущенные возможности, перспективы развития личности детей», учитывая важность обсуждаемой темы отмечаем, что общее состояние нравственной атмосферы в нашем обществе, переживающем глубокий нравственный кризис не может не вызывать тревоги и озабоченности. По своим последствиям этот кризис гораздо опаснее экономического коллапса, поскольку он мостит дорогу к разрушению человеческой личности. В эпицентре этого кризиса оказалась самая уязвимая часть российского социума – дети и молодежь. Имея перед глазами пример материального преуспевания людей, перешагнувших ради достижения богатства через требования закона и голос собственной совести, находясь в поле воздействия масс-культуры, пропагандирующей культ потребления и гедонизм (наслаждения – превыше всего), молодежь становится бездуховной и нравственно дезоориентириованной.

Мы исходим из того, что нравственный кризис является прямым следствием скороспелых и недостаточно продуманных рыночных реформ, нацеленных на радикальный слом устоявшихся принципов веками сложившихся в России традиционных межличностных и общественных отношений. Порочная система погони за «золотым тельцом» неизбежно порождает деградирующую среду иждивенчески настроенных эгоистов.

Повседневный труд педагогов, их кропотливые усилия и самоотверженная деятельность своему делу пока не могут переломить тенденцию активного проникновения в молодежную среду циничных представлений о нравственности и безответственным отношением к своему гражданскому и патриотическому долгу.

Мы, участники Сретенских чтений, настоятельно призываем руководителей всех уровней власти обратить приоритетное внимание на проблемы молодежи и предлагаем: в связи с этим:

– ускорить внедрение в систему отечественного образования новых госстандартов, предусматривающих в учебных планах образовательных учреждений всех уровней преподавание предмета «Основы православной культуры», начиная с дошкольного  образования;

– разработать систему общественного контроля за публикациями СМИ;

– укрепить материальную базу по физическому воспитанию молодежи во всех образовательных учреждениях;

– расширить сеть учреждений дополнительного образования для организации детского и подросткового досуга;

– реализовать программу создания при дворах жилых домов игровых и спортивных площадок;

– отказаться от рассмотрения любых инициатив, направленных на сокращение учебных часов предметов гуманитарного цикла;

– поддерживать сельские школы и библиотеки, которые зачастую являются единственными социо-культурными центрами в «глубинке»;

– рассмотреть вопрос государственной поддержке церковных и семейных школ как одной из форм образовательной деятельности;

– принять меры к поддержке престижа и социального статуса учителя;

– разработать на муниципальных, областных, (региональных), федеральных уровнях телевизионные молодежные и детские программы, ориентированные на пропаганду православных традиций и традиционных для России духовных ценностей.

По материалам Смоленской и Вяземской епархии